“爱之深责之切”，父母对子女的爱意，往往是简单且纯粹的，更是毋庸置疑的，但若是过度宠爱、溺爱的话，那对学生的成长也并不利，反而会让学生“误入歧途”，甚至成为“巨婴”。
正所谓，“父母之爱子，为之计深远”，学生成长的每一步，都会让家长倍感重视，生怕错过学生的成长，更不愿看到学生受欺负、受挫折等情况，期望学生能够“无灾无难”的快活成长。
但理想是美满的，现实却很骨感，没有人的成长能够“一帆风顺”，也避免不了磕磕碰碰，若是家长“上纲上线”的话，那不仅会养成学生的不良习惯，还会引起老师的反感，而“子涵妈妈”便是很好的例子。
“我家”成网络热梗，网友直呼“太荒谬”，老师却瑟瑟发抖！
“子涵”这个名字，想必诸多人都不陌生，更是“爆款”名字，据高校数据统计显示，武汉大学里有18名新生名叫“子涵”，东北师范大学也有12名之多，可见“子涵”有多么受家长认可了。
“一声子涵三回头”的情况，也常会在各个班级里上演，还有不同的梓涵、紫涵等，反观男生则是子轩、梓轩、紫轩等，也属实是没谁了。
只不过，“我家子涵”却称，一句“老师我们家子涵怎么了”，更让网友给“玩坏”了。起因是子涵妈妈在家长群里无理取闹，质问老师为什么子涵被蚊子咬了，其他小朋友却没有被咬。
网友也直呼“太荒谬”，纷纷用“我家子涵”为梗，创作出不少语句，例如，“老师，为什么我家子涵没有对象”，并打上了体育生和03年的标签，估计老师看到后也会倍感无语吧。
还有的网友故意调侃大学生，“老师，我家子涵怎么背对着讲台”，“老师我家子涵怎么坐最后面”，明明是学生的个人行为，却非要怪罪到老师头上，也难怪看到“我家子涵”这个梗，老师却瑟瑟发抖，实在是“惹不起躲得起”呀！
不得不说，万物皆可“我家子涵”，当把一件小事情无限放大，用莫名其妙、言辞激烈的质问对方，也难怪网友会感到荒谬了，但看似荒诞的背后，实则却反映出老师的难处与不易。
学生在成长过程中，难免要经历困难与挫折，也就是我们常说的“挫折式”教育，但在部分家长眼中，却成了老师不闻不问、漠不关心等证明，尤其是幼儿园教师，更加承载了诸多家长的“无名怒火”。
但换个角度想，并不是“保姆”，完成好自己的本职工作即可，哪来那么多的时间去一一精心照顾学生？若是家长连学生吃几口饭、喝几口水都要事无巨细的问老师，那估计这样的“事儿精”家长，也很难得到老师的好感吧！
家长对学生的“过度保护”，也让老师苦不堪言，还不如把学生领回家自己教导去，也省的给彼此留下坏印象，影响到学生的成长，更让家长丢失了“自我”。
幼儿园教师面对家长时，该如何巧妙化解矛盾？
工作要“留痕”，指的便是老师与学生之间的言行举止，都要尽量留下痕迹，并以备不时之需，而当面对家长的责问，那老师也能够及时的拿出证据，并为自身的行为给出合理的解释，而不是对方说什么就是什么，毕竟孩子不会撒谎，却会“胡说八道”。
教师还需保持稳定的情绪，真心热爱教育事业，友好且乐观的与学生相处，虽说幼儿园教师的薪资待遇并没有多高，但却能够与小朋友相处，自然心情也要保持开朗热情，才能更好的融入其中。
教师更要树立良好的个人形象，并在学生之中有着一定的“威严性”，那样才能在家长心中“有分量”，而不是被家长当成“免费保姆”，显然也是错误的。
尤其是幼儿园教师多是好几名教师带一个班级，而教师也要注意自身言行，不要做出不利于自身的行为，甚至对学生存在打骂等情况，那不光会影响到自身“饭碗”，还会影响到个人口碑与未来。
写在最后：家长重视学生的成长本是件好事情，但过度重视也会给他人造成困扰与反感，而且学生也不见得会接受，所以家长也要反思自身行为，从根源上解决问题，并且学习更加先进的教育方式，从而更好的培养学生！
